Construire et mettre en place la GPEC

Intégrer une démarche constructive de gestion des compétences dans la stratégie de l'entreprise


La Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GPEC) s'est structurée dans les années 1990 à partir d'une réflexion sur les besoins des entreprises en termes de compétences et non plus seulement d'emploi.

 

Inscrite au code du travail, c'est un outil de gestion des ressources humaines qui permet d'anticiper à moyen et à long terme les conséquences des choix stratégiques de l'entreprise ou des évolutions dues à la démographie interne ou aux contraintes de son environnement.


Programme de la formation

 

Objectifs :

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

 

  •    Cerner les enjeux d'une démarche de gestion des                                       compétences,connaitre son contexte légal, son évolution et ses               impacts.
  •    Connaitre, élaborer et identifier les outils de mise en oeuvre 
  •     Mettre en oeuvre une stratégie

Public et pré-requis :

Cette formation s’adresse à  des responsables RH, responsables de formation, gestionnaires des carrières et des mobilités.

Le nombre de participants est compris entre 4 et 10

 

Durée :

La formation se déroule sur trois jours (21 heures)

Horaires proposés : de 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00.

 

Moyens techniques et pédagogiques :

Notre action de formation repose sur les principes d’interaction entre les participants et le formateur.

 

 

En amont de la formation, les participants seront invités à rejoindre une plateforme de e-learning sur laquelle ils trouveront :

-          La convocation à la formation

-          Le programme de la formation

-          Un questionnaire préalable à compléter

-          Le plan d’accès au centre de formation

 

Notre démarche de formation a pour but les principes suivants :

 

  •          Favoriser la participation et la réflexion afin de répondre au mieux aux questions et attentes de chacun
  •         Alterner les apports théoriques / informatifs et méthodologiques
  •         Accompagner à l'élaboration et/ou la sélection d'outils 
  •         Mise en situation professionnelle

 

Le dossier participant : Distribué le jour de la formation, il permettra aux participants de prendre des notes au fil de la formation. Dans le but de favoriser une utilisation dynamique, ce dossier prendra la forme d’un classeur divisé selon les 4 grands thèmes abordés au cours de la formation et dans lequel chaque participant pourra insérer au fur et à mesure les documents distribués par l’animateur. Il pourra ainsi constituer son dossier dans lequel figureront :

 

  •         Les documents de présentation de chaque module
  •      Les fiches pédagogiques
  •          Des feuilles complémentaires permettant la prise de notes
  •    Des exemples de supports pratiques pouvant être utilisés par les participants à l’issue de la formation

Contenu :

La formation propose une approche globale de la GPEC. Pour ce faire, les thématiques suivantes sont abordées :

 

·    Module 1 :Enjeux et finalité de la GPEC

 

    * Le concept de GPEC : définition

    * Retour sur les origines du concept de GPEC (historique)

    * Les obligations légales

    * GPEC et stratégie d'entreprise

    * Vocabulaire

 

·       Module 2 : La compétence au cœur de la démarche

 

     * Définition

     * Compétences et ressources de l'entreprise

     * Les catégories de compétences

     * Evolution et anticipation

     * Référentiel et évaluation des compétences

 

·     Module 3 :  Élaborer une démarche de GPEC

 

* Les grandes étapes du processus

* Evaluer les ressources disponibles et mesurer les écarts

    * Établir la carte des métiers

    * Identifier les leviers d'action

    * Choisir et adapter les outils

    * GPEC et actions associées (formation, recrutement, mobilité,...)

     

                                                                    

·      Module 4 : Réussir et faire vivre sa démarche GPEC

 

  * Communiquer et manager

  * Accompagner le changement

  * Suivi et point d'étape sur le plan d'action

 

 

Evaluation et Suivi post formation :

A l’issue de la formation, une évaluation des acquis de la formation sera réalisée par le biais d’un QCM.

Les participants seront invités à donner leur appréciation sur les thèmes abordés ainsi que sur l’organisation et les supports.