Thèmes Modules SAP à distance


Module 1  

Écrits professionnels -Transmissions 

  • Revisiter les règles de base de l‘orthographe

Module 2    

Écrits professionnels - Transmissions

  • Conforter le vocabulaire professionnel des intervenant.e.s à domicile

Module 3

Écrits professionnels - Transmissions

  •  Amener les professionnel.le.s à s’interroger sur les catégories d’informations à partager  tout en associant les personnes concernées aux transmissions écrites

Module 4 

Repérage des risques de perte d’autonomie ou de son aggravation pour les personnes âgées accompagnées à domicile

  •     Identifier et comprendre les  enjeux du repérage des signes d’une perte d’autonomie qui s’amorce ou qui s’aggrave

Module 5 

La politique sociale et médico-sociale en faveur des personnes âgées

  •  Identifier les grands principes de la politique médico sociale et sociale en faveur des personnes âgées
  •  Identifier les objectifs et les conditions d’attribution des allocations et aides pour les personnes âgées

Module 6 

Alimentation et maladies

  • Comprendre les besoins nutritionnels des personnes malades
  •  Améliorer l’alimentation des personnes malades
  •  Connaître et prévenir les risques nutritionnels et leurs conséquences

Module 7 

La politique sociale en faveur des personnes handicapées

  •  Connaître les grands principes de la législation en faveur du handicap
  • Présenter les missions des différentes instances ou communes
  • Identifier la législation relative à l’emploi des personnes handicapées en milieu ordinaire
  • Identifier les facteurs favorisant la vie sociale

Module 8 

Les maladies cardiovasculaires et l’AVC

  •   Etre capable de définir les maladies cardio-vasculaires
  •   Identifier les facteurs de risques
  •   Connaître les signes de l’AVC
  •   Savoir mettre en place des actions de prévention des maladies-cardiovasculaires

Module 9 

Maltraitance/Bientraitance

  • Définir et identifier la maltraitance
  • Identifier les causes maltraitance
  •  Connaître la démarche à suivre en cas de maltraitance et identifier les différents interlocuteurs
  •  Identifier les actions en faveur d’une « démarche bien-traitante » au cours de différents temps clés du quotidien (repas, toilette…)

Module 10   

                                                          Le diabète

  • Etre capable de définir le diabète et connaître les différents diabètes
  •  Identifier les facteurs de risques
  • Connaître les signes du diabète
  •  Savoir agir en cas d’hypoglycémie
  • Savoir mettre en place des actions de prévention et accompagner la personne diabétique

Module 11 

Accompagnement fin de vie et deuil

  •  Comprendre les différentes étapes de la fin de vie pour optimiser l’accompagnement de la personne et de son entourage
  •   Identifier les différentes phases de deuil
  • Avoir quelques notions des droits de la personne en fin de vie
  •  L’importance des rites funéraires

Module 12 

Les maladies du vieillissement

  •  Identifier les différents modes de vieillissement
  •  Identifier les principales pathologies liées au vieillissement
  • Identifier les conséquences de ces pathologies pour adapter son accompagnement


Modalités de formation

Les modalités de formation sont les identiques pour chaque thématique.

 

- invitation par mail à rejoindre une plateforme LMS ( en l'occurrence OpenClassroom adaptée aux téléphones mobiles)

 

- un parcours pédagogique composé de modules courts d'apprentissage et d'autoévaluation est alors accessible aux stagiaires qui avancent à leur rythme de manière autonome

 

- un accompagnement individuel à distance est réalisé par une formatrice consultante experte dans son domaine afin de permettre aux stagiaires de suivre sereinement l'escalier pédagogique

 

2 visio conférences de 45 minutes chacune réalisées par l'animatrice après accord avec les 5 stagiaires (maximum) sur le jour et le créneau horaire le plus favorable à tou.te.s (sieste des enfants, ordinateur disponible,...)

 

Les modules sont dispensés à distance pour 5 participants maximum par session.